หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ รับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0
เมื่อวันอาทิตย์ที่ 19 กรกฎาคม 2569 เวลา 09.00 น. หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ เข้ารับการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ AUN-QA Version 4.0 ณ ห้องประชุมสิรินพรัตน์ อาคาร 25 ชั้น 2 คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พร้อมถ่ายทอดสดผ่านระบบออนไลน์
การประเมินครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินคุณภาพการดำเนินงานของหลักสูตรตามมาตรฐานสากลของเครือข่ายมหาวิทยาลัยอาเซียน (ASEAN University Network – Quality Assurance : AUN-QA) โดยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาแบบมุ่งผลลัพธ์การเรียนรู้ (Outcome-Based Education: OBE) เพื่อยกระดับคุณภาพบัณฑิตให้มีสมรรถนะสอดคล้องกับความต้องการของผู้ใช้บัณฑิตและสังคม
คณะกรรมการประเมิน ประกอบด้วย
- ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุชาดา สุรางค์กุล ประธานกรรมการ
- ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปิยฉัตร ทองแพง กรรมการ
- อาจารย์อภินันท์ ธรรมจันทร์ฉลาก กรรมการ
ในการประเมินครั้งนี้ คณาจารย์และบุคลากรประจำหลักสูตรได้ร่วมกันนำเสนอผลการดำเนินงานของหลักสูตร ตลอดจนแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและรับข้อเสนอแนะจากคณะกรรมการ เพื่อนำไปสู่การพัฒนาหลักสูตรให้มีความทันสมัย มีคุณภาพ และสามารถผลิตบัณฑิตที่มีศักยภาพด้านการบริหารงานภาครัฐ ภาคเอกชน และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ขอขอบพระคุณคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านที่ให้เกียรติเป็นคณะกรรมการประเมิน พร้อมทั้งมอบข้อเสนอแนะอันเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาหลักสูตรให้ก้าวสู่มาตรฐานคุณภาพในระดับสากล
กณฑ์การประเมินหลักสูตร AUN-QA Version 4.0
การประเมินคุณภาพหลักสูตรตาม AUN-QA Version 4.0 มุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยยึดผู้เรียนและผลลัพธ์การเรียนรู้เป็นสำคัญ (Outcome-Based Education: OBE) ประกอบด้วย 8 เกณฑ์หลัก ดังนี้
| เกณฑ์ | รายละเอียด |
|---|---|
| 1. Expected Learning Outcomes (ELOs) | ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังของหลักสูตร ต้องชัดเจน สอดคล้องกับความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย |
| 2. Programme Structure and Content | โครงสร้างและเนื้อหาหลักสูตรเชื่อมโยงกับผลลัพธ์การเรียนรู้ มีความทันสมัยและเหมาะสม |
| 3. Teaching and Learning Approach | การจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และการเรียนรู้ตลอดชีวิต |
| 4. Student Assessment | ระบบการวัดและประเมินผลที่โปร่งใส เป็นธรรม และสอดคล้องกับผลลัพธ์การเรียนรู้ |
| 5. Academic Staff | คุณภาพอาจารย์ การพัฒนาวิชาชีพ ผลงานวิจัย ภาระงาน และการสนับสนุนการสอน |
| 6. Student Support Services | การรับนักศึกษา ระบบอาจารย์ที่ปรึกษา การพัฒนานักศึกษา และบริการสนับสนุนการเรียนรู้ |
| 7. Facilities and Infrastructure | ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ ห้องสมุด ระบบสารสนเทศ และสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ |
| 8. Output and Outcomes | ผลลัพธ์ของหลักสูตร เช่น อัตราการสำเร็จการศึกษา การมีงานทำ ความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต และความสำเร็จของศิษย์เก่า |
🟣 สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์มหาบัณฑิต (รป.ม.)
🏅 ผลการประเมิน : การประเมินตามเกณฑ์การประเมินระดับหลักสูตรตามมาตรฐานอุดมศึกษา สกอ. (เดิม)
⭐ คะแนนเฉลี่ย : xx.xx คะแนน
📈 ระดับคุณภาพ : xx
“มุ่งผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพ พร้อมพัฒนาหลักสูตรสู่มาตรฐานสากล”
