พัฒนาปรับปรุงหลักสูตร 2570 : หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต (รป.บ.) ของ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

หลักสูตร รัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต (รป.บ.) ของ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ สังกัดคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ เป็นหลักสูตรที่เน้นการผลิตบัณฑิตให้มีความรู้ความสามารถด้านการบริหารจัดการภาครัฐ การกำหนดนโยบาย และการบริหารทรัพยากรมนุษย์ เพื่อรองรับการทำงานในหน่วยงานราชการและเอกชน

รายละเอียดหลักสูตรและค่าธรรมเนียม

ชื่อ หลักสูตร : รัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต (Bachelor of Public Administration)
ค่าบำรุงการศึกษา: ประมาณ 6,000 บาทต่อภาคการศึกษา (สำหรับระดับปริญญาตรี)
โครงสร้างหลักสูตร: ศึกษาเกี่ยวกับกระบวนการบริหารนโยบายสาธารณะ การคลังและงบประมาณ และการบริหารองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น
การจัดการเรียนการสอน: มีทั้งภาคปกติและภาคพิเศษ (กศ.บป.) เพื่อรองรับความต้องการที่หลากหลาย

อาชีพที่รองรับหลังสำเร็จการศึกษา

ข้าราชการ/พนักงานรัฐวิสาหกิจ: ปลัดอำเภอ, เจ้าหน้าที่วิเคราะห์นโยบายและแผน, นักทรัพยากรบุคคล
พนักงานส่วนท้องถิ่น: ทำงานใน อบต., เทศบาล หรือองค์การบริหารส่วนจังหวัด
ภาคเอกชน: เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร, ฝ่ายบุคคล หรือฝ่ายประสานงานหน่วยงานรัฐ

การติดต่อสอบถาม

หากสนใจสมัครเรียนหรือต้องการรายละเอียดเพิ่มเติม สามารถติดตามได้ที่:

• เว็บไซต์สาขาวิชา: pa.bru.ac.th
• Facebook: สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
• เบอร์โทรศัพท์: 044-611-221 ต่อ 4500

หมายเหตุ: นำเสนอประกอบการพัฒนาปรับปรุงหลักสูตร ปี พ.ศ. 2570 [ครั้งที่1]

พัฒนาหลักสูตร : เพื่อให้เกิดพัฒนาการเชิงสมรรถนะอย่างต่อเนื่อง หลักสูตรใช้แนวคิด Scaffolding ในการวาง Roadmap รายปี ดังนี้:

• ปีที่ 1: Milestone – Foundations & Ethics: ปรับพื้นฐานความรู้นิติศาสตร์-รัฐศาสตร์ และจริยธรรมวิชาชีพ พร้อมซึมซับวัฒนธรรมท้องถิ่น (Focus: PLO 1)
• ปีที่ 2: Milestone – Digital & Tool Mastery: เชี่ยวชาญการใช้เครื่องมือดิจิทัล การวิเคราะห์ข้อมูล และการบริหารทรัพยากรยุคใหม่ (Focus: PLO 2)
• ปีที่ 3: Milestone – Leadership & Area-Based Innovation: ลงพื้นที่จริงเพื่อนำทีมออกแบบนวัตกรรมบริการสังคมและแก้ปัญหาชุมชน (Focus: PLO 3)
• ปีที่ 4: Milestone – Professional Integration: การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ (Internship) และการทำ Capstone Project เพื่อเตรียมความพร้อมสู่ตลาดงาน (Focus: PLO 4)

โครงสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้ตามกรอบ K-S-E-C (The K-S-E-C Framework & PLOs)

เพื่อให้มั่นใจว่าบัณฑิตจะมีสมรรถนะครบทุกมิติ หลักสูตรได้สังเคราะห์ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (Program Learning Outcomes: PLOs) 4 ข้อหลัก ตามกรอบ Knowledge (K), Skills (S), Ethics (E) และ Character/Identity (C) ดังนี้:

• PLO 1 (Knowledge & Ethics): อธิบายหลักการ ทฤษฎีทางรัฐประศาสนศาสตร์และกฎหมายมหาชนได้อย่างแม่นยำ พร้อมประยุกต์ใช้ในการบริหารงานภาครัฐอย่างมีคุณธรรม จริยธรรม และความซื่อสัตย์สุจริตตามจรรยาบรรณวิชาชีพ
• PLO 2 (Skills & Digital): วางแผนนโยบายและบริหารจัดการโครงการภาครัฐ โดยใช้ทักษะการวิเคราะห์ข้อมูล (Data Analytics) และเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์
• PLO 3 (Local Leadership & Character): แสดงภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงในการพัฒนาท้องถิ่น โดยบูรณาการภูมิปัญญาทั้งเดิมเข้ากับศาสตร์สมัยใหม่ เพื่อสร้างนวัตกรรมบริการสาธารณะตามวิถีชีวิตท้องถิ่นบุรีรัมย์
• PLO 4 (Soft Skills & Collaboration): สื่อสาร ประสานงาน และทำงานร่วมกับเครือข่ายหลากมิติ (รัฐ เอกชน และประชาสังคม) ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อการจัดการความขัดแย้งและสร้างความร่วมมือที่ยั่งยืน

การสร้างอัตลักษณ์ที่แตกต่าง (Competitive Identity): หลักสูตรเน้นสร้างบัณฑิตที่มี “Local Development Identity” ผ่านความแข็งแกร่งของจิตอาสาและความอดทน ซึ่งเป็นวัฒนธรรมองค์กรของราชภัฏบุรีรัมย์ โดยนำมาประยุกต์ร่วมกับทักษะการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน เพื่อให้มั่นใจว่าบัณฑิตจะเป็นผู้นำที่ “เข้าใจพื้นที่ เข้าถึงเทคโนโลยี” อย่างแท้จริง