รายงานผลการดำเนินงาน โครงการยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

ยุทธศาสตร์การพัฒนา ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัย รายงานผลการดำเนินงาน โครงการยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 [เสริมสร้างความเป็นพลเมืองต่อการพัฒนาบทบาทยุวชนประชาธิปไตย อำเภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์] โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ธนพัฒน์ จงมีสุข สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กัลยาณี ธีระวงศ์ภิญโญ สาขาวิชานิติศาสตร์  ช่วงเดือนพฤศจิกายน 2568 – พฤษภาคม 2569 

กิจกรรมการดำเนินงาน ยุทธศาสตร์การพัฒนา

1. ประชุมชี้แจ้งกิจกรรมการเสริมสร้างความเป็นพลเมืองยุวชนประชาธิปไตย (ต้นน้ำ)
2. อบรมพัฒนายุวพลเมืองต้นแบบ ศส.ปชต. มรภ.บร (วันที่ 1) (กลางน้ำ)
3. อบรมพัฒนายุวพลเมืองต้นแบบ (วันที่ 2)
4. อบรมถ่ายทอดยุวพลเมืองประชาธิปไตย

ผลการดำเนินงาน (ผลผลิต/ผลลัพธ์ในกิจกรรม)

1. กิจกรรมทำความรู้ความเข้าใจกิจกรรมยุทธศาสตร์ และเตรียมรณรงค์เพื่อสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับความสำคัญของประชาธิปไตยให้กับสมาชิกศูนย์ส่งเสริมประชาธิปไตย ตำบลหนองตาด เป็นพื้นที่นำร่องในการพัฒนา ศส.ปชต. ต้นแบบ เพื่อเข้าไปมีส่วนร่วมกับยุวชนโรงเรียน ชุมชนพื้นที่ และมหาลัยต่อไป
2. กิจกรรมทำความรู้ความเข้าใจกิจกรรมยุทธศาสตร์ ศูนย์ส่งเสริมประชาธิปไตย อบรมพัฒนายุวพลเมืองต้นแบบ ของนักศึกษา ศส.ปชต.มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ ที่จะเป็นแม่แบบยุวชน ลงพื้นที่โรงเรียนในการพัฒนายุวชนประชาธิปไตย ตำบลหนองตาด อำเภอเมืองบุรีรัมย์ จังหวัดบุรีรัมย์
3. เยาวชนที่ผ่านการอบรมจะเกิดการเปลี่ยนแปลงที่เห็นได้ชัดในเชิงสมรรถนะ ความเข้าใจในระบอบประชาธิปไตย เข้าใจหลักการพื้นฐาน เช่น สิทธิ เสรีภาพ ความเสมอภาค และหลักนิติธรรม ไม่ใช่แค่การเลือกตั้งเพียงอย่างเดียว ทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking) สามารถวิเคราะห์ข้อมูลข่าวสาร แยกแยะ fake news และมองเห็นปัญหาในชุมชนได้อย่างมีเหตุมีผล ทักษะการสื่อสารและการทำงานเป็นทีม: สามารถแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับผู้ที่เห็นต่างได้อย่างสันติวิธี (Deliberative Democracy)
4. ด้านเยาวชนเปลี่ยนจาก “ผู้รับความรู้”เป็น “ผู้นำการเปลี่ยนแปลง” ลงพื้นที่ปฏิบัติจริง (Action Learning) ให้ยุวพลเมืองต้นแบบ ศส.ปชต. มรภ.บร. ขยายผลโดยจัดกิจกรรมสร้างความตระหนักรู้ในโรงเรียนเครือข่ายตำบลหนองตาด จัดตั้งคลินิกหรือศูนย์ให้คำปรึกษาเยาวชน ใช้ Digital Platform ที่สร้างขึ้น เป็นช่องทางให้เยาวชนเข้ามาปรึกษา แลกเปลี่ยนวิธีแก้ไขปัญหาในโรงเรียนหรือชุมชนร่วมกัน เวทีส่งต่อแรงบันดาลใจ: ให้เยาวชนรุ่นพี่ที่ผ่านการอบรม ทำหน้าที่เป็นวิทยากรหรือพี่เลี้ยง (Mentors) ในการฝึกอบรมรุ่นถัดไป เพื่อแก้ปัญหาการขาดช่วงของคณะกรรมการสาขา

ที่เกี่ยวข้อง:

• แบบรายงานการดำเนินงานโครงการประจำปีงบประมาณ
• ภาพกิจกรรม (เพิ่มเติม)