รายงานผลการดำเนินงาน โครงการยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น

การพัฒนาท้องถิ่น ยุทธศาสตร์การพัฒนา ภายใต้ยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัย รายงานผลการดำเนินงาน โครงการยุทธศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2569 [นวัตกรรมการบูรณาการหลักไตรสิกขาและศีล 5 สู่การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนระดับประถมศึกษาในบริบทท้องถิ่น โรงเรียนเทศบาล 1 (วัดกะทิง) ตำบลหินโคน อำเภอลำปลายมาศ จังหวัดบุรีรัมย์] โดย ดร.สากล พรหมสถิตย์ และ ผศ.ดร.สถาพร วิชัยรัมย์ ช่วงเดือนพฤศจิกายน 2568 – มิถุนายน 2569 

กิจกรรมการดำเนินงาน การพัฒนาท้องถิ่น

1. การสำรวจและเก็บข้อมูลความต้องการด้านศีลธรรมของนักเรียน ครู ผู้ปกครองในพื้นที่
2. การจัดทำหลักสูตรนวัตกรรมการบูรณาการหลักไตรสิกขาและศีล 5 สู่การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนระดับประถมศึกษาในบริบทท้องถิ่น
3. การออกแบบและผลิตสื่อ/กิจกรรมการเรียนรู้
4. การจัดกิจกรรมเสริมสร้างศีลธรรม ฐานกิจกรรม “ซื่อสัตย์ในวิถีชุมชน” “เมตตาอาสาทำความดี” “กตัญญูรู้คุณ” และ “รับผิดชอบต่อหน้าที่”
5. การเสนอผลงานของนักเรียน, การจัดเวทีเสวนาเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้”
6. การรวบรวมข้อมูลและจัดทำรายงานผลการดำเนินโครงการ

ผลการดำเนินงาน (ผลผลิต/ผลลัพธ์ในกิจกรรม)

1. คณะผู้ดำเนินโครงการเข้าพบประกอบด้วยอาจารย์และนักศึกษา สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ เข้าพบนายกเทศมนตีเมืองลำปลายมาศ ทำความเข้าใจและข้อตกลงร่วมกันในการดำเนินโครงการ และสำรวจ/เก็บข้อมูลความต้องการด้านศีลธรรมของนักเรียน ครู และผู้ปกครองในพื้นที่ เพื่อส่งเสริมความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ โรงเรียนเทศบาล 1 (วัดกะทิง) และเทศบาลเมืองลำปลายมาศ จังหวัดบุรีรัมย์ ในการพัฒนาเยาวชน
2. คณะผู้ดำเนินโครงการร่วมกับบุคลากรของเทศบาลเมืองลำปลายมาศ จังหวัดบุรีรัมย์ และโรงเรียนเทศบาล 1 ร่วมกันจัดทำหลักสูตรนวัตกรรมการบูรณาการหลักไตรสิกขาและศีล 5 สู่การพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนระดับประถมศึกษาในบริบทท้องถิ่น โดยกำหนดการทำกิจกรรมจำนวน 4 ฐาน ประกอบด้วย “ฐานกิจกรรมซื่อสัตย์ในวิถีชุมชน” “ฐานกิจกรรมเมตตาอาสาทำความดี” “ฐานกิจกรรมกตัญญูรู้คุณ” และ “ฐานกิจกรรมรับผิดชอบต่อหน้าที่” จากนั้นรวบรวมผลงานของนักเรียนลงในสมุดบันทึกความดีในรูปแบบดิจิทัล
3. กำหนดการทำกิจกรรมจำนวน 4 ฐาน ประกอบด้วย “ฐานกิจกรรมซื่อสัตย์ในวิถีชุมชน” เรียนรู้เรื่องความซื่อสัตย์สุจริต ไม่คดโกง ผ่านเกมส์จำลอง “ฐานกิจกรรมเมตตาอาสาทำความดี” ทำกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชน เช่น การทำความสะอาดวัดหรือโรงเรียน การแบ่งปันสิ่งของให้ผู้ด้อยโอกาส “ฐานกิจกรรมกตัญญูรู้คุณ” ทำกิจกรรมเยี่ยมมเยียนและรับฟังเรื่องเล่าจากผู้สูงอายุในชุมชน และ “ฐานกิจกรรมรับผิดชอบต่อหน้าที่” การทำสมุดบันทึกความดี เพื่อติดตามและประเมินผลการทำความดีในชีวิตประจำวันของนักเรียน จากนั้นรวบรวมผลงานของนักเรียนลงในสมุดบันทึกความดีในรูปแบบดิจิทัล
4. การทำกิจกรรม ประกอบด้วย “ฐานกิจกรรมเมตตาอาสาทำความดี” ทำกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชน เช่น การทำความสะอาดโรงเรียนและวัด การแบ่งปันสิ่งของให้ผู้ด้อยโอกาส “ฐานกิจกรรมกตัญญูรู้คุณ” ทำกิจกรรมเยี่ยมมเยียนและรับฟังเรื่องเล่าจากผู้สูงอายุในชุมชน และ “ฐานกิจกรรมรับผิดชอบต่อหน้าที่” การทำสมุดบันทึกความดี เพื่อติดตามและประเมินผลการทำความดีในชีวิตประจำวันของนักเรียน จากนั้นรวบรวมผลงานของนักเรียนลงในสมุดบันทึกความดีในรูปแบบดิจิทัล
5. นักเรียนความรู้ ความเข้าใจในหลักไตรสิกขาและศีล 5 และมีทักษะในการประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตได้จริง นักเรียนมีทัศนคติเชิงบวกต่อการทำความดี มีความเมตตาและมีความรับผิดชอบเพิ่มขึ้น นักเรียนและครูมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้นอกห้องเรียนมากขึ้น และเกิดพฤติกรรมเชิงบวกในกลุ่มนักเรียน เช่น ความซื่อสัตย์ ความมีวินัย และความกตัญญู ที่แสดงออกอย่างเป็นรูปธรรม
6. ผู้เข้าร่วมโครงการทำกิจกรรมในชุมชน ทำกิจกรรมจิตอาสาที่นักเรียนเข้าร่วมในชุมชน เช่น การทำความสะอาดวัด การเยี่ยมผู้สูงอายุ และจัดทำสมุดบันทึกความดี ทั้งในรูปแบบสมุดบันทึกเล่มจริง และสมุดบันทึกดิจิทัลที่นักเรียนแต่ละคนได้บันทึกความดีที่ตนเองได้กระทำลงไป

ที่เกี่ยวข้อง:

• แบบรายงานการดำเนินงานโครงการประจำปีงบประมาณ
• ภาพกิจกรรม (เพิ่มเติม)